Testemunhos

Os projetos Erasmus+ têm alargado horizontes, despertado curiosidades e reforçado a internacionalização do Agrupamento.

À medida que as suas atividades são divulgadas, cresce o interesse por parte da comunidade escolar que desejam saber mais sobre estas experiências internacionais. Também tem aumentado o número de professores e pessoal não docente motivados a conhecer e integrar estes projetos.

Coordenamos iniciativas Erasmus+ desde 2020 e, atualmente, novos projetos estão a ser desenvolvidos e pensados, aumentando a satisfação e a motivação de todos os envolvidos, além de contribuírem ativamente para o Plano de Desenvolvimento Europeu do Agrupamento.

Participo em projetos Erasmus desde 2020, uma experiência que tem contribuído significativamente para o meu desenvolvimento profissional e para a abertura da nossa escola a novas práticas pedagógicas. No âmbito deste projeto, tive recentemente a oportunidade de participar numa mobilidade em Dublin intitulada “Inclusive Teaching with Artificial Intelligence”. Durante esta formação, contactei com diferentes abordagens que exploram o potencial da inteligência artificial para promover uma educação mais inclusiva, centrada nas necessidades de todos os alunos e apoiada por ferramentas digitais inovadoras.

Esta experiência trouxe-me uma nova perspetiva pedagógica que pretendo aplicar e disseminar aos docentes do Agrupamento. O impacto desta mobilidade reflete-se não só no enriquecimento das práticas educativas da escola, mas também no entusiasmo e motivação dos alunos, que beneficiam de metodologias inclusivas e alinhadas com os desafios da atualidade.

Integrei, pela primeira vez, um projeto Erasmus no ano letivo de 2023/2024, uma experiência que constituiu uma verdadeira mais-valia no meu percurso profissional.

No presente ano letivo, e no âmbito deste projeto, participei no curso “Inclusive Teaching with Artificial Intelligence”, realizado em Dublin, na Irlanda. Nesta experiência estive acompanhada por duas colegas do Agrupamento e tive ainda a oportunidade de partilhar aprendizagens com docentes provenientes de diversos países, nomeadamente Itália, Noruega, Espanha e Alemanha.

Para além de ter desenvolvido as minhas competências de comunicação em língua inglesa, adquiri conhecimentos e competências na utilização da inteligência artificial enquanto ferramenta pedagógica. Explorei novas formas de navegação na internet e a criação de materiais didáticos inovadores e inclusivos, com o objetivo de melhorar a prática letiva.

Estas aprendizagens foram posteriormente aplicadas e disseminadas no curso de capacitação digital básica que dinamizei, em parceria com outra colega, destinado aos assistentes operacionais do Agrupamento. Esta iniciativa contribuiu para promover a partilha de conhecimento e reforçar a integração destas competências na comunidade escolar.

Na bagagem de regresso trouxe, para além do enriquecimento científico e pedagógico, um conjunto de vivências culturais e experiências sociais que contribuíram significativamente para o meu crescimento pessoal e para o aperfeiçoamento da minha prática enquanto professora.

Agradeço muito esta oportunidade!

Em novembro de 2025, participei no programa de mobilidade Erasmus+, na Dinamarca, uma experiência que me permitiu vivenciar realidades educativas diferentes, partilhar práticas e conviver com participantes de diversos países e culturas.

Do ponto de vista profissional, a experiência revelou-se extremamente enriquecedora, não só pelas aprendizagens no domínio da liderança, mas também pelas reflexões e debates que suscitou. Igualmente gratificante foi a componente social, potenciada por tudo o que a deslumbrante cidade de Copenhaga nos proporcionou.

No conjunto, foi uma oportunidade de crescimento, tanto a nível profissional como pessoal, que levarei comigo como memória e inspiração para o futuro.

Enquanto participante na mobilidade à Dinamarca, posso dizer que,  “Capacitar para Incluir – Educação de Adultos” é um projeto Erasmus+ que tem como objetivo, capacitar os adultos da comunidade escolar educativa e local, em áreas estratégicas previamente identificadas como prioritárias para o desenvolvimento do Agrupamento.
A partilha de conhecimentos e as pontes que se estabelecem entre os diversos intervenientes acrescentam valor e motivação, fortalecendo cada um para enfrentar os desafios que lhe são colocados.
Os resultados alcançados revelam-se amplamente compensadores e são reconhecidos tanto pela comunidade escolar quanto pela comunidade local.
Paralelamente, o projeto promove um significativo enriquecimento cultural, ao incentivar o contacto com diferentes realidades educativas, sociais e culturais europeias, favorecendo a abertura a novas perspetivas, práticas e valores. Esta dimensão cultural amplia horizontes, estimula o pensamento crítico e fortalece o sentimento de pertença a uma comunidade europeia mais colaborativa e inclusiva.
Enquanto coordenadora da Educação de Adultos e participante neste projeto Erasmus+, nomeadamente na mobilidade à Dinamarca, posso afirmar que a experiência se revela enriquecedora a todos os níveis, pessoal e profissionalmente.